不难发现，这些年大学生们对选修课的热度不断高涨。新浪微博一份《2022全国大学生选修课调查报告》显示，大学生对于艺术类选修课的喜好程度最高，占48.3%。这个结果，在浙江大学《歌唱艺术》这门选修课的火爆上，就得到了很好的印证。

　　说起来，歌唱是最直接、最有感染力的人声艺术形式，而且随时随地想唱就唱，但“不敢唱”、“不好听”、“唱不准”......好多人会被各种因素困扰。在课程介绍上可以看出，《歌唱艺术》这门课的初衷很简单：全方位地讲授歌唱技巧，让同学想唱就唱。

　　授课的老师，也称得上是专业大咖——方建森，浙江大学公共体育与艺术部讲师，俄罗斯圣彼得堡国立音乐学院声乐演唱博士。他本硕博均就读于俄罗斯圣彼得堡国立音乐学院，入学到毕业期间所有专业演唱考试成绩全优，还曾获得过马克西姆米哈伊洛夫国际声乐大赛“最佳艺术演唱”奖。

　　这门课吸引同学的亮点有很多，比如课堂上有专业的麦克风、音箱等设备提供，还能得到老师一对一地专业歌唱指导。毫不意外，课程一推出，就成了校园里的网红选修课。

　　“报名的学生，来自不同学院和专业，有物理的、高分子的；歌唱水平也有高有低，有的完全零基础，有的已经是校园乐队的主唱。”在第一堂课上，方老师会让“五音不全”的同学举个手，每个班都会有。

　　课堂上，方老师会讲授一些歌唱方式方法以及歌唱音乐知识，让不同水平的同学们，都能找到最适合自己的声音和歌唱方法，从“声、情、字、味、表、养、相”七字来进行歌唱教学。

　　“方老师特别随和有趣，听他讲课一两个小时，觉得时间过得好快，课堂上也收获了快乐。”叶思序来自教育学院运动训练专业，一直对唱歌很感兴趣，但只是自己唱着好玩，并没有掌握歌唱技巧，“方老师指点了一个学期，已经掌握了不少专业技巧，唱歌也更精进了。”

　　刘昌明是竺可桢学院巴德年医学院实验班的学生。“以前听歌比较多，但唱歌的机会少。”刘同学喜欢唱歌，虽然水平一般，但愿意投入时间学习，“方老师不管是唱功还是教授课程方式，都很受我们欢迎。”刘同学把唱歌当成学习过程中的一种调剂。

　　“歌唱艺术更像是为细分课程做好铺垫，激发大家对歌唱的兴趣，在这个基础上，再细分出流行唱法、美声唱法等新课程。”方老师坦言，开课的目的之一，是希望在非专业、非艺术类的学生中，发掘培养有天赋的同学，“如果能为学校建立表演、竞赛的人才库，也是很大的收获。”

　　新的学期，方老师又开出《流行唱法》新课程，采取小班化教学，30人的班级吸引900多人报名，选课竞争更加激烈。