“市县政协要提高政协是专门协商机构的认识，把协商摆在更加突出的位置，聚焦当地党委和政府工作的重点，群众关心的热点，社会治理的难点开展协商。”

　　商以求同，协以成事。发挥专门协商机构作用，是新时代赋予人民政协的新使命。4月27日，参加全区市县（区）政协教科文卫体委员会主任培训班的学员们分8个小组进行第二次讨论交流。大家围绕加强专门协商机构建设，立足自身工作实际，谈体会、讲认识、聊心得、提建议。

　　“这次培训学习很及时，对换届后新一届的工作人员来说真的是‘雪中送炭’。”石嘴山市政协副主席孙建伟开场直言，“系统的学习内容、清晰的脉络框架，让我们不仅知其然，更知其所以然，为今后开展工作提供了‘样本’。”

　　对于如何加强专门协商机构建设，孙建伟建议：“要突出‘专门’的特点，就要提高协商机构作用。政协委员是政协工作的主体，要加强委员教育培训，提升委员履职积极性。有针对性地强化委员专业素质，培养专家型委员，提高建言水平，强化建言的含金量。要通过功能型党支部建设、界别活动等加强委员之间的凝聚力。”

　　“要发挥政协专门协商机构作用，就得有足够的人手。”中卫市政协教科卫体委员会主任李诚接过话题说，“市县政协工作中，普遍存在履职能力参差不齐、机关干部老龄化、年轻干部数量少的问题，与政协大量基础性工作不相匹配。”他认为，着力提升“专”的能力，市县政协要加强思想政治引领，提高政协领导班子和机关干部队伍的专业化能力，配备与专门协商机构职能相匹配的政协力量，把年富力强、能力突出的“新鲜血液”注入政协，充实到各级政协队伍中。结合自身实际工作，完善体制机制，抓好政协委员和机关干部两支队伍建设，探索新思路，采取有效措施，服务当地经济社会高质量发展。

　　学而思，思而践，践而悟。“受益匪浅”，是学员们在讨论时用得最多的一个词。而这些收获也将成为他们今后在工作中的不竭动力。

　　“发挥专门协商机构作用，就是要紧紧围绕中心、服务大局，以人民政协的制度优势汇聚各方智慧和力量。”银川市政协文化文史和学习委员会主任李红梅表示，今后工作中，银川市政协将坚持党委会同政府、政协制定年度协商计划制度，确保政协协商始终围绕市委和政府的中心工作开展，做到市委和政府工作部署到哪里，政协的中心工作就跟进到哪里，做到在参与中支持，在支持中服务，在服务中助力。不断丰富协商形式，完善以全体会议为龙头，以专题议政性常务委员会会议、专题协商会为重点，以提案办理协商、对口协商、界别协商为常态的协商议政格局，推进“智慧政协”建设，增强网络议政、远程协商实效。

　　“政协是协商的载体和组织者，打造更多切实管用的协商形式和载体，是开展好政协协商工作的基础。2019年9月，习近平总书记在中央政协工作会议上发表重要讲话，对协商的参加范围、讨论原则、基本程序、交流方式等作出规定，为完善协商工作机制指明了方向、提出了要求。”同心县政协经济委员会主任马尚兰表示，这次培训同心县政协克服人员不足和疫情影响，争取做到全员参加，大家都非常珍惜这次机会。通过几天全面、系统、有针对性的培训，收获颇多，了解了新时代人民政协工作面临的新形势、新任务、新挑战，增强了责任感和使命感，对做好新时代人民政协工作充满信心。

　　谈及这次培训学习，利通区政协副主席马金良收获颇多：“这次培训学习重点突出、紧张有序、受益良多。通过学习，让我们了解到自治区政协一些好的经验做法，对市县（区）政协工作有很好的借鉴和指导作用。我将通过读原著、学原文、悟原理，进一步加深对习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想的理解和认识，学以致用。继续围绕党委和政府的中心工作，建言资政，凝聚共识，为地方经济社会发展贡献政协力量。”

　　“作为政协系统的一名‘新兵’，这次培训学习让我对政协工作有了新的认识和理解，特别是自治区政协副主席许宁提出的关于市县（区）政协新任领导干部要实现的‘五个转变’，使我消除迷茫，豁然开朗。希望以后能多组织这样师资专业、内容全面，既有理论深度又有实践高度的培训学习，增强政协干部队伍能干事、会干事的本领。”中宁县政协教科文卫体委员会副主任李冬梅说。

　　“建议自治区政协就界别委员活动室、委员会客室以及按照界别联系社会组织等工作，充分吸收各地政协好的经验做法，尽快出台具体的实施意见或操作办法，指导市县政协科学规范开展工作。”

　　“协商文化的建设还是我们的薄弱环节，需要在具体实践中不断丰富发展，要充分发挥协商文化化‘负’为‘正’，化‘隔’为‘通’，化‘情’为‘理’，化‘异’为‘同’的作用，不断凝聚共识，提高协商质量。”

　　“县区政协在收集整理编辑政协文史资料方面不熟悉相关程序、怎么制定方案，收集、整理、出版等方面存在困难，建议自治区政协适时搭建各市县（区）政协文史资料编撰工作学习交流平台。”

　　交流中碰撞思想，沟通中凝聚共识。学员们表示，在今后的工作中，将以更高的标准、更实的行动、更大的热情，不断提高履职能力和水平，真正把学习的成效转化成为解决实际问题的能力，转化为推进专门协商机构建设的本领。