心理健康宣传教育是高校心理服务体系的重要组成部分，浙江大学心理健康宣传教育活动全年分阶段、有重点地开展“心晴四季”“5·25心理健康活动月”等心理健康教育系列宣传活动，旨在加强心理健康知识的普及和传播，充分挖掘学生心理潜能，培养积极心理品质，以身心健康为突破点强化五育并举，促进学生身心和谐发展。为进一步加强和拓展大学生心理健康宣传教育工作，经研究决定继续组织开展“心晴四季”和“5·25心理健康活动月”心理健康宣传教育活动，具体如下：

　　各院系、学园、学生心理健康教育类社团（组织）可参考《浙江大学2024年度心理健康教育系列活动申报指南》（点击文末“阅读原文”获取附件1）申报项目。主题如下：

　　心理健康宣传教育活动包含专题讲座、科普宣讲、心理素质训练以及心理健康宣传教育微视频、文创作品制作展示等。学校根据教育需求开发了系列课程、活动（点击文末“阅读原文”获取附件2），各申报单位可以依托二级心理辅导站等进行邀约，每年至少组织2次专题活动，同时计入项目年度考核内容。

　　心理健康宣传教育微视频、文创作品制作与宣传相关要求请参考《浙江大学心理健康宣传教育微视频、文创作品制作要求》（点击文末“阅读原文”获取附件3）。

　　各单位填写申报表和汇总表（点击文末“阅读原文”获取附件4、5），申报截止日期为2024年3月24日（周日），报送至邮箱申报项目将由党委学生工作部、党委研究生工作部和心理健康教育与咨询中心共同审核后，再行公布。

　　1. 立项项目将按照重点和一般，依据项目实际情况给予经费支持。经学校审核同意，相关活动经费将分划划拨各单位。

　　2. 获得经费支持的心理健康宣传教育项目，应扎实组织实施，做到活动前有宣传通告，活动后有新闻报道，年度有总结报告。宣传通告、新闻报道均需在活动结束2周内报送至邮箱.cn，学校将择优进行宣传和推广。

　　3. 重点项目需在2024年6月底提交《浙江大学心理健康宣传教育重点项目中期检查表》、12月底提交《浙江大学心理健康宣传教育重点项目年度总结表》（另行通知）。鼓励重点项目形成典型工作案例、调研报告、研究论文等成果，发挥更大的影响力。一般项目需要在12月底提交《浙江大学心理健康宣传教育一般项目年度总结表》（另行通知）。