近日，“泉河亲·鲁甘情——专家引领到赋能提升幸福课堂”东西部教育协作主题培训研讨活动在济南市七里山小学举行，临夏市红园小学部分数学教师在西关小学参加了线上培训教研活动。

　　本次培训研讨活动采用“同课异构”形式开展，分别由山东师大基础教育集团教育教学发展部部长马刚和济南市七里山小学沉安丽老师执教《比的意义》。

　　首先由沉安丽老师开讲。在第一环节，老师通过呈现两面尺度不一样的国旗让学生探索制作国旗的统一规格，在探索中发现长和宽的倍数关系，引出本节课的教学任务比。第二环节，老师通过丰富的情境活动，帮助学生理解同类量之间的比和不同类量之间的比的意义和区别，感受比和除法、分数的联系，知道赛事上的比分不是数学意义上的比。在第三环节巩固练习，进一步感受比中的两个量必须要统一标准等。

　　第二节，马刚老师执教，他教学时先让学生前置性学习，在课堂教学中，马老师根据学生的学习情况进行针对性的讲解与引导，学生在前置性学习中会发现一些问题，学生会带着这些问题进行课堂学习，使课堂学习目标更加明确。

　　随后，市中区教体局教研室数学教研员王莹老师对两节课进行了教研点评。两位老师充分注重揭示概念的本质属性，让孩子体会到比是一种关系，比的本质是除法关系。虽然两位老师的教学设计与活动组织形式不太一样，却有着异曲同工之妙。

　　教学是一个不断探索和创新的过程，只有不断学习和进步，才能给学生带来更好的教育。通过本次教研活动，老师们学到了许多创新的教学方法和策略。

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