讲到“文化”，人们常常援用周易中的名句：刚柔交织，天文也；文明以止，人文也。文明以止，人文也。正在中国古文化中,文明的释义更倾向于道德伦理和教育层面，即一直贯穿戴一条从线：德治教化。“人文”是指人类制做的礼乐典章轨制及其对人的行为的规范教化感化。“文明以止”内含着深刻的人文价值意涵取理性聪慧，它明示人们通过人文教化，从底子上转向“止于至善”的人道方针，止于人取人的友好相处，止于人取天然的协调共生，止于无益于人类本身可持续地保存和成长的保存之道。唯有如许的“文明以止”，才能使我们的糊口变得愈加夸姣、愈加文明。

　　中国政法大学政治取公共办理学院林存光传授认为：说若是一小我（出格是统治者）的德性可以或许像六合日月一样正大而光明，并用礼乐来教化世人，那么，全国的人平易近就会被他的光明之德所感化和指引而服从礼义，以致行其所当行、止其所当止。

　　《中华诗文进修》从编、北京海淀区社区教育征询参谋相京先生是如许理解的：“止”指“归宿”、“立场”、“方针”。“文明以止”即“以文明止”，意即：以文明为方针。